В период с 22-го по 25-е августа был проведен опрос, касающийся образования, в котором приняло участие 1600 человек в возрасте от 18 лет и старше из 46 регионов и 134 населенных пунктов России. Статистическая погрешность данных исследований не превышает допустимые 3,4%.
Как показал опрос, 70% респондентов удовлетворены полученным образованием. В 2013 году количество удовлетворенных образованием людей составляло 72%. Однако, в целом, за последние 20 лет количество респондентов, которых устраивает их образование, выросло существенно (с 54%, начиная с 1995 года). Не удовлетворены своим образованием 24% опрошенных. В этом году данный показатель является наименьшим за все годы проведения опроса. Для сравнения: в 1995 году процент неудовлетворенных полученным образованием людей составлял 40%, в 2000 году – 42%, в 2005 году – 35%. С каждым годом этот процент уменьшался. Это свидетельствует об общем увеличении количества граждан, которых устраивает полученное образование.
58% респондентов считают, что хорошо учиться в школе – это важно для человека и его будущей карьеры. В целом данный показатель стабилен в последние годы, однако его максимальное значение было отмечено в 2004 и 2010 годах – 62%. По мнению 30% опрошенных хорошее обучение в школе имеет некоторое значение для будущего человека. В этом году этот показатель является наиболее высоким за все годы проведения опроса. Для 9% респондентов хорошая учеба в школе не имеет существенного значения. В сравнении с 2001 и 2013 годами этот показатель снизился на несколько пунктов. Всего 1% опрошенных выразил мнение, что хорошее обучение в школе не имеет никакого значения для карьеры человека. Показатели по данному вопросу демонстрируют высокое влияние, которое, по мнению респондентов, имеет учеба в школе на будущее человека.
Количество респондентов, которые учились в школе на пятерки, составило 6%, между четверкой и пятеркой – 25%, на четверки – 31%, между тройкой и четверкой – 30%, на тройки – 5%, между двойкой и тройкой – 1%. Исследователи отмечают увеличение среднего школьного балла респондентов с каждым новым опросом. Из этого можно сделать вывод о том, что качество обучения в школе ежегодно растет.
Так же опрос показал, что, по мнению россиян, задача школы состоит, прежде всего, в интеллектуальном развитии учащихся, существенно меньшее число опрошенных полагают важным функцию школы как института социализации и лишь незначительное число респондентов считают, что школа должна развивать чувство прекрасного и эмоциональную сферу.
